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集体教研促发展,反思探讨共进步—记滨江小学教育集团蒋丽蓉老师名师工作室第二次研修活动
来源: 作者: 时间:2024-01-08 点击:

1227日,滨江小学教育集团(教共体)蒋丽蓉老师名师工作室第二次研修活动在我校举行。本次活动分为两项议程,一是青年教师的公开课研讨活动,二是蒋丽蓉老师带来的专题讲座。

构建真实而生动的课堂

来自瑞安市东山三小的严单老师执教《我的长生果》一课。严老师从朱熹的读书三道:心到、眼到、口到,导入课题。随后引导学生对长生果的定义进行了梳理:长生果即给人以生命滋养的书籍。正如本次的活动主题“让学习真实而有效地发生”,严老师出示学习提示,调动学生积极性,让他们寻找本课的学习目标,从而构建了真实而生动的课堂情境,为后续学习任务的探究奠定了和谐的氛围。

紧接着,她通过“学习任务一到三”,由浅入深带学生进入文本内容的探究。引导学生感知阅读是一个由浅到深的过程,更进一步理解书籍是人生命的长生果、营养品。

课后,严老师进行了深刻的教学反思:换校、换班上公开课,是一次特别的体验,极具有挑战性。青年教师要在挑战突破自己能力极限,构建教学生命的增长点。其后,学员们也积极参与评课活动。

瑞安市滨江小学蒋丽蓉老师总结道:要站在学生的立场,看见学生的生长点,看到学生在课堂中的增量。蒋老师的总结振聋发聩,让学员们对课堂教学的认识更进一步。

 

像树一样生长,构建专业发展生长点

课后,瑞安市滨江小学蒋丽蓉老师带来了精彩的讲座《像树一样生长——与青年教师共勉》。蒋老师推心置腹地和学员们分享她的教学成长之路,激励学员们做好职业发展规划,避免陷入盲目的发展状态。在工作中要学会不断叩问自己:为什么当老师?愿意当老师吗?愿意当一个什么样的老师?怎么才能当成这样的老师?

教师们要在反思中,构建、规划自己的职业发展规划,要学会像树一样向下扎根,向上生长,构建专业发展的生长点。

本次研讨活动完满落幕,学员们满载而归。他们带着对课堂的真问题和职业发展规划的思考,踏上了教学能力发展的新路。

 

 

 


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